烁玉流金缘名校 跟岗研修促成长

“国培计划（2021）”--兰州市市县级骨干教师能力提升培训项目活动简报

水本无波

相荡而起涟漪

石本无华

相击而发灵光

——题记

为落实市委市政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神，根据兰州市教育局《兰州市卓越师资培育五年行动计划（2019年-2023年）》《兰州市教育局关于加强师资精准培训的指导意见》要求，兰州市教育局组织开展“国培计划（2021）”——兰州市市县级骨干教师能力提升培训项目。为发挥品牌学校示范引领作用，兰州市七里河区七里河小学作为培训班跟岗实践的主阵地，2022年6月14日迎来了兰州市市县级优秀骨干教师，开展了为期三天的名校访学跟岗培训活动。本次培训，从小学语文、小学数学两个学科出发合理制定培训计划，安排了内容丰富的课程。力求学员在培训中进步，从交流中获益。

培训第一场，七里河小学教导主任程伟红做了《学校文化与课程建设》主题讲座，为全体骨干教师介绍了七里河小学“幸福教育”的办学理念，“崇尚一流，追求卓越”的办学愿景, “培养具有民族精神，国际视野的现代公民”的学校使命以及“给教师职业幸福，给学生幸福童年”的特色文化。七小审视社会和时代对未来人才的发展需求，立足学校文化确定培养方向和目标，探索课程的结构、路径、内容和方法，构建符合七小文化特质课程样态。

七里河小学赵金花老师从学校文化、课程改革、教学实践、多元评价等方面，介绍了“七色花”核心素养评价体系的校本建构与实施。七色花象征孩子们用生命的金钥匙开启智慧之门。多元评价唤醒、激发孩子们的内驱力助力学生看到自己、看到未来。鼓励骨干教师都能以幸福教育关注学生成长，让孩子们一路鲜花相伴。

语文跟岗研修活动主要以聆听讲座和观课议课为主，仙登霞老师带来讲座《播撒诗歌种子 积淀人文素养》，从童诗童谣的历史发展讲到童诗的特点，她的文字诠释着真正适合儿童的传统文化教育该有的样子。七里河小学语文教研组长崔淑嫱老师就双减背景下“如何增质，提升素养”为老师们带来了《“双减”背景下小学语文优化作业设计》的讲座，通过具体的实例讲解，分析了作业如何分层设计，如何与其他学科整合，在座的老师茅塞顿开，频频点头，收获满满。龚丽珍老师带来讲座《小学第一学段绘本阅读教学策略研究》，她以绘本《猜猜我有多爱你》的温情朗读开场，从绘本的概念一直讲到绘本教学的误区，给所有老师提出了绘本教学的改进策略。

古诗教学应教什么，怎样教，范晓敏老师的讲座《诗从何处寻》结合王崧舟老师的课例《墨梅》给出了答案。课后，范老师引领大家分组就学生学习的思维力、学生学习的参与度、学生学习的合作度、学生学习的达成度、学生学习的听说力这五个维度展开讨论，并向大家分享了七里河小学的《课程评价量表》，强调重视学生核心素养的落地。由王万菊老师带来的《在磨砺中感受幸福——七里河小学青功赛简述》，她将自身不断拔节的成长经历与学校青年教师基本功大赛的历程紧密结合，一个个透露着汗水与泪水的故事中，让在场的骨干教师们看到了来自一线教师在面临职业倦怠时的艰难蜕变，也真切地感受到了教师由此获得的成长的幸福。接下来，管老师以一节班会说播课《我和我的祖国》为例，结合大量班级活动、课例，围绕主题班会的设计与实施，让老师们对班会课有了更深的认识，为大家诠释了班会的定义及基本特点。

绘画是孩子与生俱来的自我表达的一种方式，豆爱霞老师结合自己女儿和学生的作品，通过儿童画与“读写绘”作品的比较，带来了讲座《童年最美妙的种子——新教育低段“读写绘”课程》，深入浅出地介绍了“读写绘”的基本操作流程以及如何让孩子们在写与绘的创作中表达自己，在漫长的路途中保持着纯真、快乐与勇气。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。跟岗教师认真聆听，做了详实的笔记，并积极向专家老师提问交流，虽有佳肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故教然后知不足;听然后自省之，亦能教学相长也。

数学跟岗研修活动的课程也同样精彩纷呈。七里河小学数学老师们从不同角度带领学员了解七里河小学的优秀教育成果。马小花老师拥有多年的教学经验，她用鲜活的实例，丰富的知识和精湛的理论论述，为大家分享了教学设计、教师教学的重要性，又结合张齐华老师的经典课例《分数的意义》，组织学员讨论教学片段，将理论与实践结合，让大家对如何进行教学设计有了更多的认识。郑华东老师从STEAM教育的角度，为培训教师展示了数学课堂中STEAM教育的融入，STEAM教育改变了传统的教学模式和学习方式，将给学生带来全新的学习体验。

孟霞老师以单元为主题，就人教版四年级下册第七单元《图形的运动》进行教材分析，从编排意图、教学建议、教学目标、作业设计等几方面做了详细阐述。她将思政课与数学作业巧妙融合，给大家留下了深刻印象。随后，大家在轻松愉悦的环境下聆听了数学诗人崔旭老师的“诗和远方”，他用诗的语言记录工作和生活，给大家以心灵的洗礼。

苗静老师从“什么是思维导图、怎样绘制思维导图、思维导图的应用”三个方面进行了详细地讲述，指导老师们亲自尝试手绘思维导图，并用手机软件Xmind进行思维导图电子版制作，激发了老师们的创作热情，一幅幅各具匠心的设计呈现在眼前。各小组代表踊跃分享，使在座的老师们受益匪浅。在七里河小学马廷斌主任的主持下，各组交流分享了各学校校本教研开展情况，各小组推选代表做了精彩的汇报。随后，马主任又围绕“互助教研、课堂问诊、开学第一课、期末分享”四个方面交流了七里河小学在校本教研方面的先进做法和成功经验，为今后各学校在校本教研发展方面指引了方向，在座老师无不赞叹!

德国教育家雅斯贝尔斯说:“教育过程首先是一个精神成长的过程，然后才能成为科学获知过程的一部分”。这个夏天，来自兰州市各县区的骨干教师们注定是忙碌和幸福的，在七里河小学教师团队的引领下，各位骨干教师一直没有停止学习的脚步，在培训活动中不断更新教学理念，促使理论与实践更好地结合。每位专家教师的睿智、对教育的热忱与在场的每位骨干教师碰撞出了教学上的新花火。

世界上最美好的事情，是和一群志同道合的人，一起走在教育的路上。学习是为了更好的遇见！思维的碰撞，灵感的生发，正是培训的意义所在。一次次的培训中碰撞出的思想火花定会让更多的教师在教学的道路上越走越宽，越走越远。