思行并进 聚势赋能

岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。——题记

一年好景君须记，正是美育教研时。在这个春暖花开的季节，为了贯彻落实新课改精神，深入学习和领会义务教育《艺术课程标准（2022年版）》提出的艺术教育新理念，培养艺术核心素养的教学模式，提升美术课堂执教能力，拓宽美术教师的教学思路，实现美术课堂教学的提质和增效，达到学科育人、培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的目的，3月29日上午，七里河小学美术教研组举行了“同课续构”教研活动，美术组全体教师参加了本次活动。

本次同课续构的内容是韩瑜老师执教的二年级下册《信封娃娃》，美术组全体老师为本次教研活动做了充足的准备，提前集体备课、磨课；各位老师从教学出发，寻找思想碰撞的火花，各抒己见，为本节课提供了很多的奇思妙想和建设性意见。

韩老师借助西游记为背景，师徒四人闯关去信封王国寻宝为情境，分别设置了三个大环节，学习制作信封娃娃的步骤；尝试撕出“梯形”和“圆形”为后续信封娃娃的制作打下基础，设置换装小游戏，让学生们上台尝试为信封娃娃进行装扮，极大的激起了学生的兴趣，并能从小游戏中解决本课的重难点，“特征突出、色彩搭配、装饰重叠”的三个小窍门。做到了整堂课提出问题并由学生自主进行解决，将课堂交还给学生，着力于构建“学在课堂、练在课堂、成长在课堂”的三在课堂。

在本堂课结束后，韩瑜老师对本节课进行了说课和课后反思，多位老师对本课进行了点评，提供了很多实用的建议。各位老师分别从“欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索”四类艺术实践里所涵盖的十六项具体学习内容中，对于各学段的不同学习任务也进行了研讨，真正的做到了思想上的碰撞，大家畅所欲言，相互学习。

智者同行探未来，师者聚力共成长。每一次教研都是一场充满了文化力量的修行，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，美术教学好比天涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。

                                         编辑：韩瑜