七小“墙画”漫记

------党的群众路线教育实践活动体会之侧记

撰稿人：七里河小学 颜为国

金城，兰州之古称谓。一个在国家来说比较偏远的西北重镇，一个让外界逐渐有所熟知的瓜果、桥梁之城，还是一个崛起的文化旅游之地。它，母亲河------黄河蜿蜒而过的怀抱里，有一个让人富于遐想的区域七里河区。在这个七里有河、百合为贵的魅力七区，一所以它的行政区域命名的小学正以她独特的身姿展现在世人面前，活跃在新时代的小学教育艺苑。这所企、地合校的全区大校在学校文化发展的道路上驰骋飞腾，短短的一年半时间，这所生机勃勃的学校获得了包括“兰州市教育质量优秀奖”、“兰州市学校文化示范校”等六七项市级教育行政部门颁发的荣誉，迎来了鲜花盛开的春天。有了良好的知名度，参观、访问培训的人员、团体纷至沓来…..有什么样的奥秘或者是什么样的精神动力让这个教育场所声名远扬？又是那些人在积极创办奇迹？怀抱好奇，寻踪觅迹，有人说，那是学校领导班子积极践行党的群众路线教育活动的成果。那到底是哪一所小学呀？“谁家小荷露尖角”？它，就是兰州市七里河区七里河小学，一个以“让教师职业幸福，给孩子幸福童年”为宗旨的教书育人大家园。

对，“幸福教育”为核心的教育理念！“崇尚一流”“追求卓越”的口号点燃了广大师生激情的火热的教学灵魂。

就从这里说起吧！精神力量的感召往往是最为有力的。

形象而直观。幸福的愉悦感从走近七小就已经逐渐弥漫全身。校内外众多人士如此说。从七小东校区的“幸福长廊”走起，到校园教学楼后的围墙，再到教学楼里面，呈现着精美的校园文化，有雅致的传统装饰花卉画；有体貌不同的 “幸福之路”四字书法；有设计精美的文化灯箱、牌匾；有“幸福天地七彩娃”的墙画；有“七色花”评价体系的宏大贴画；有书法名“人”家；有七彩缤纷的功能室；有教学楼道的装饰文化；有格局不一的班级“家”文化；还有整洁的操场、翠绿的雪松、白紫的丁香散发浓郁的香；更有深厚扎实全面科学的课程文化……。检查评比的各级领导、参观访问的各校老师、众多的家长同志们等等，无不赞叹惊讶！七小走过了这样辉煌的历程，那该是怎样的一条心路？又是谁们创造的梦想和奇迹?额的神啊。

作为一个亲历亲为的见证者和参与者，一个七小文化发展中心成员，一个参与创建梦想的美术教师，一直以来心潮澎湃，有一种一吐为快的心愿。不说学校文化的精神力系统创建，单说学校文化建设的环境形象方面，自觉略懂文采，擅长书写的我和朋友笑谈：美国记者埃德加 斯诺先生写出了《西行漫记》，凡夫俗子的小子是不是可以写一篇美术老师的《墙画漫记》呢？呵呵。不为校园墙画写真，而为美术学科塑像；不为美术老师们表功，而为七小美术人留影；不为校园文化摇旗，而为学校文化鼓掌；不为“无名教育”发声，而为“幸福教育”呐喊；不为显眼夺目的表面名堂作传，而为积极践行群众路线的名校树碑；不为工作而写，而为生活而写；不为写而写，而为心而写，为思想而写，为灵魂而写，为这深度快乐的“幸福教育”而写，为这里与时俱进、开拓进取的教育人而写，写出他们的欢声笑语，写出他们的歌，写出他们的情！……

……

我想起了绘画时的苦乐酸甜，想起了春冷秋凉的点点滴滴，想起了和谐愉悦的荏苒时光，想起了付出和收获的甜蜜情景。总之，一句话，“风雨和彩虹一样照耀着我敏感的思绪，一样闪亮在我情感的天空中”！

下面的情节这样想、这样说的缘由可能有些人觉得有些不值一提。其实，“细微处才会发现生活的意义，不经意间才会感悟到生命的真谛”！“太阳永远升起在有思想的地方”！

在装饰科技功能教室的时候，我们六、七位美术教师们在钢管、竹板达成的脚手架上穿梭，偏脖扭腰的往屋顶绘制海洋、太空，不光是来往观看的师生，连我们自己都笑谈美术老师要会“耍杂技”，会干“建筑活”;庆幸的是“高空作业”“技艺超群”：我们的美术之花盛开在孩子们的头顶， “海底世界”、“宇宙星空” 用奇幻神秘的景象，成功地哺育着他们童稚的心灵，而我们也安全地回味这“惊险”的一幕。

在“幸福长廊”一侧书写“幸福之路”，一侧绘制“传统花卉”，没有“惊险”却有“刺激”------，“刺”是寒（冷）风“刺骨的”“刺”。为了早日让我们的学校文化呈现的有一些模样，还是我们美术教育人积极请缨，不叫苦不喊累，没有丝毫的抱怨，穿着棉衣，踩着桌櫈，拿着画笔，捏着鼻涕，一笔一笔，一丝不苟地完成了“幸福之路”的

容装。无怨无悔的画就画呗！我们几个爱说笑的姊妹，女美术教师会说，这你还有啥说的，怎么还捏着鼻涕画画？她们忘了，当时的秋风想要把我们吹化，一个个都有些稀漓嗦罗，都被秋风“感到冒”了。是你们忘了吗？还是觉得不好意思说。但七小的领导没有忘，七小的老师没有忘，七小的同学没有忘。“七小的墙壁会说话”，它们永远记得长廊里过往时惊奇的眼神，亲切的问候，关切的叮咛，爱怜的话语。想想，我们相互鼓励，谈笑间的欢快场面，至今让人难以忘怀。尤其是学校领导把自己的衣服穿戴拿给女同胞们穿上防冷，感觉心头还是暖暖的。繁重的工作嘛怎么还让我们有了幸福的感觉。

     还有，教学楼后围“幸福天地七彩娃”们的墙画，四楼功能室区域墙画等处，领导们和我们一起加班加点的亲手作画，我们连续画四五个小时画，她们就画几个小时，丝毫不比我们这些比她们岁数小的人坚持的差。毕竟女领导们四十五六岁了呀！ 还有，还有，还有工会负责老师们排着队慰问，送水送咖啡，送热送暖，也赢得了我们一致的赞许！我们感谢他们，他们却说着让我们在乍暖还寒的季节里热突突的一句话：咱们是一个整体，咱们是一个团队，咱们是一家人，咱们有劲往一处使！你们上前线，我们搞支援！要谢请谢领导们的细心周到，关心人尊重人爱护人。要谢就要谢七小的水平要谢七小的作风，其实，最要谢的也是光华耀目的“幸福教育”，团队精神也体现了幸福教育的内涵。现在，连绵如彩波的丙烯墙画像一面浩大的工程，以它永不褪色的鲜亮，静静地迎接着各种注视的目光，默默地接受着各种真切的话语，如果它们会说话，它们一定会说这许多背后的故事，会说“我是七小之子最精美而靓丽的篇章”， 会说七小“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”，会说“七小美术教师充满荣光的职业杰作，”会说“七小孩子洋溢幸福的童年文章”。写到这里，我有些恍然大悟，幸福就在七小教育人工作团队的创新工作里，在七小教育人奉献精神里，更在七小成功的学校文化发展旅程里。这里我相信许多人都明白了，我的《墙画漫记》开头的疑问：有什么样的奥秘或者是什么样的精神动力让这个教育场所盛声名远扬？又是那些人在积极创办奇迹？

如此等等，不仅仅是七小的美术教师“被”“发动”，全体教育人都在行动。说起七小的精神动力，我觉得下面这句话最能代表大家的心声：

为了学校文化核心教育理念，为了创办“崇尚一流 追求卓越”的一流学校，为了创办人民满意的学校。我们在行动，七小在行动。

再回到美术老师画墙画的话题。学校墙面环境文化的绘制，   还是展现美术老师的舞台，凸现美术与生活的功能，潜移默化地带动了学生学习美术的热情，体现了美术学科的价值，也是美术老师们交流和切磋，提高技艺的平台。要说感恩生活的话，美术老师们十分感谢这个凝聚人心的舞台、交流合作的平台。对于感恩生活的人们啊我这样说一点儿也没有夸张。

思来想去，七小的成功和辉煌离不开学校领导班子积极践行党的群众路线教育活动。单就学校文化发展的特点来说，依靠群众、发动群众，紧密结合群众路线是必然的绝对的选择，七小学校文化发展的奇迹必然领导带头的教师群体来实现。

为七小的美丽景象，作为美术老师的我说出了“美”的心声。

朋友，《“墙画”漫记》还成功吗？我有些不自信的迷茫，但它肯定不是不值一提的缘由。如梦如幻的时节，有一首诗最能抒发我的心声:

“霞光满天彩旗舞，雨花飘香春潮曲 ，烟尘无影彩虹露，云途跋涉愿景舒”。

霞雨烟云为胜景！为了教育人钟爱的胜景、向往的胜境，人们啊，继续努力吧！